Auteur : Odile Guillon

Cette activité permet de faire découvrir le tableur. Elle montre l’intérêt d’utiliser un tableur plutôt qu’une calculatrice. Elle permet aussi de manipuler des fonctions simples du tableur.

Déroulement

• Lieu : classe pupitre
• Durée : 1 heure
• Matériel élève :
  • un poste informatique par élève,
  • crayons de couleur.

But

• Découverte du tableur :
  • Étirer pour obtenir une suite d’entiers successifs
  • Fonction somme
• Tirer profit des possibilités de calcul avec un tableur (nombres triangulaires)

Prérequis

• Savoirs : connaître le vocabulaire des opérations sur les entiers.
• Savoir-faire : ouvrir une feuille calcul d’un tableur.

Documents

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