Mathématiques et instruments

Animé par DUQUESNOY Jean-Marc (Membre de l’IREM de Lille, Professeur de mathématiques – Lycée André Malraux – Béthune) et EUDES Fabrice (Membre de l’IREM de Lille, Professeur de mathématiques – Lycée Gaston Berger – Lille) – Salles 106bis par deux fois.

Résumé

Le premier objectif de cet atelier sera, dans un premier temps, de présenter comment insérer des scripts Python dans un source LaTeX, scripts qui seront interprétés après compilations, et dont les résultats seront insérés dans le pdf généré.

L’objectif principal sera ensuite de montrer, sur quelques exemples, comment générer plusieurs versions identiques d’un même sujet, avec le corrigé, mais dont les données auront été générées aléatoirement.

Seront ensuite proposés aux participants trois devoirs, choisis sur différents cycles du collège ou du lycée, participants à qui l’on demandera d’appliquer les méthodes exposées précédemment dans le but de générer plusieurs versions d’un même sujet.

Il est implicite qu’une maîtrise, même légère, de LaTeX sera attendue.

L’atelier se déroulera en salle info, mais il est donc recommandé aux participants de venir avec leur ordinateur portable, une distribution LaTeX étant installée, ainsi qu’un éditeur avec lequel ils ont l’habitude de travailler.

Ressources

• L’ensemble des documents/dossiers dans l’espace de stockage partagé.
• Le livret d’accompagnement :

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LibreOffice permet de faire très différemment ce genre de travail : des données générées au tableur pour une mise en page et un publipostage au traitement de texte.
Voir ces 2 article « Publier des énoncés dont les données changent aléatoirement » : texte (1/2) et éléments graphiques (2/2).