Auteures : Pauline Lemaire et Aurélie Vaudé

Groupe GHLAM

Ce texte décrit une expérience réalisée en classe de sixième, mêlant mathématiques et géographie. La découverte de l’espace proche permet de travailler le repérage, la proportionnalité et la notion d’échelle par l’intermédiaire d’un document cartographique.