JA 2026 – Atelier « Construire une formation aux graphiques »
Nouveautés ? Animé par Lorenzo CICCIONE (Maître de Conférence en psychologie cognitive - Université Paris 8) - Vendredi 6 mars - 2×1h15 - Bâtiment SH1 Résumé Sur le plan pédagogique,…
Nouveautés ? Animé par Lorenzo CICCIONE (Maître de Conférence en psychologie cognitive - Université Paris 8) - Vendredi 6 mars - 2×1h15 - Bâtiment SH1 Résumé Sur le plan pédagogique,…
Nouveautés ? Animé par Jean-Marc DUQUESNOY (Membre de l'IREMS de Lille, Professeur de mathématiques - Lycée André Malraux - Béthune) et Fabrice EUDES (Membre de l'IREMS de Lille, Professeur de…
Nouveautés ? Animé par Dominique BARBOLOSI (Professeur des universités en mathématiques - Aix-Marseille Université) -Vendredi 6 mars 2026 - Bâtiment SH1 Résumé Je propose de parler de mon expérience des…
Des compléments d'activités à l'article "4-6-Suite" : jeu de cartes mettant en oeuvre des suites arithmétiques, géométriques et de Fibonacci.
Nouveautés ? Animé par Laurence LE FOLL (Membre de l'IREMS de Lille, Professeure de mathématiques - Collège Gambetta - Lys-lez-Lannoy) et Raphaël PETIT (Membre de l'IREMS de Lille, Professeur de…
Ce tutoriel fait partie d’un ensemble de tutoriels de création d’activités avec GeoGebra. Nous vous proposons un tutoriel pour chacune des modalités de réponses listées ci-dessous. Sélectionner un élément d’une…
Animé par Emmanuel OSTENNE (Menbre de l'IREMS de Lille, groupe ArCSiN, Professeur de Mathématiques, Collège Val du Gy - Avesnes le Comte) - 2×1h15 - Jeudi 5 mars 2026 -…
Nouveautés ? Les Journées se déroulent les 5 et 6 mars 2026 dans le cadre du Programme Académique de Formation. Retrouvez le programme complet sur le site dédié, et notamment…
Le groupe Jeux teste régulièrement des jeux du commerce, pour en tirer des activités ou pour équiper des ludothèques mathématiques. Coups de cœur et déceptions, voici nos tests 2024-2025.
Le groupe informatique de l'IREM a élaboré une proposition pour un enseignement optionnel d'informatique au collège. Cette proposition a pour objet de nourrir l'élaboration de programmes, de guider les enseignantes…