Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques
Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques
Qu'apporte une seule petite heure aux élèves ou aux enseignants ? Par Robin JAMET, médiateur au Palais de la découverte de Paris.
La "valise exploration symétrie" proposée par l'Association lilloise d'information et d'animation scientifique et culturelle. Par Bernard MAITTE - Professeur émérite - Université de Lille
Atteindre les étoiles, relativité générale d'Einstein. Il semble possible de voyager dans l'espace en déformant l'espace-temps ! Par Roland LEHOUCQ - astrophysicien du CEA Paris-Saclay
Remplacer du concret par de l’abstrait n’est pas souvent vécu, par les élèves, pour ce que c’est vraiment: une simplification d’un phénomène. Des pistes de travail. Par Christian MERCAT - directeur adjoint de l'IREM de Lyon
Supports de formation pour la SNT – Sciences numériques et technologie – en classe de seconde… sans aucun recours à l'ordinateur.
Approche historique de la mesure du rayon de la Terre ; méthode de triangulation ; incertitudes de mesure.
Supports de formation et ressources du stage de découverte d'une palette d'activités ludiques couvrant un large spectre de la science informatique... sans aucun recours à l'ordinateur.
Le groupe du rallye Le groupe a fait sa rentrée vendredi 9 septembre et a accueilli avec plaisir les nouveaux membres vendredi 16 septembre. On teste les énigmes ... ...…
Présentation en vidéo du principe des Journées Académiques de l'IREM de Lille
Découverte d'une palette d'activités ludiques couvrant un large spectre de la science informatique... sans aucun recours à l'ordinateur.