Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques
Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques
Remplacer du concret par de l’abstrait n’est pas souvent vécu, par les élèves, pour ce que c’est vraiment: une simplification d’un phénomène. Des pistes de travail. Par Christian MERCAT - directeur adjoint de l'IREM de Lyon
La cérémonie d'ouverture emmenée par François RECHER - directeur de l'IREM de Lille
Retours d'expérience sur le dispositif Physique et Chimie itinérantes. Et si on y intégrait les maths et les autres sciences ?
Cet article est une introduction à la géométrie du cadastre telle qu’elle a pu être pratiquée au début du XIXe siècle.
Atlas de travaux de mathématiques réalisés dans le nord de la France.
Approche historique de la mesure du rayon de la Terre ; méthode de triangulation ; incertitudes de mesure.
Activité d'informatique sans ordinateur du groupe Informatique qui permet d'introduire les notions de représentation de l'information, d'introduire le binaire.
Présentation en vidéo du principe des Journées Académiques de l'IREM de Lille
Manipuler, mesurer et étudier des objets pour découvrir la mesure du périmètre d'un cercle (6e)