En sixième, découverte de l’environnement proche et travail d’échelle

Ce texte décrit une expérience réalisée en classe de sixième, mêlant mathématiques et géographie. La découverte de l’espace proche permet de travailler le repérage, la proportionnalité et la notion d’échelle par l’intermédiaire d’un document cartographique

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Le Dakar en Argentine

Les élèves vont exploiter un document accessible en ligne pendant une course : un tracking. Les élèves appréhenderont par les scores des équipages les durées, calculeront des vitesses moyennes et découvriront une courbe qui représente une fonction affine par morceaux

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