Apprendre scilab

Présentation :
 auteur : Raymond Moché
 statut : Manuel destiné aux professeurs

But :
 Ce manuel est destiné aux professeurs de mathématiques des lycées. Certains collègues l’utilisent au collège, avec des objectifs adaptés, évidemment. Il est devenu indispensable au professeur et est recommandé par l’Inspection. C’est un excellent logiciel de calcul numérique entretenu et dont les développements sont immenses.
 « Apprendre scilab » est destiné soit à apprendre « scilab », soit à trouver une solution à un problème particulier. Dans ce cas, on peut le considérer comme un recueil d’exercices. L’auteur croit avoir eu en tête en permanence son état d’enseignant. Cela ne veut pas dire que les problèmes techniques sont évités ou masqués. « Apprendre scilab » est essentiellement élémentaire, mais pas toujours. Le niveau de difficulté est évalué par des *, de [*] à [****]. Le niveau [*] concerne les débutants.
 Se repérer dans « Apprendre scilab » est malaisé. Le lecteur qui cherche la solution d’un problème particulier aura intérêt à consulter la « Liste des énoncés » (chapitre 2).
 Les professeurs devraient aussi aborder un logiciel de calcul formel comme « Xcas ». Mais ceci est une autre histoire.

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