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Informations générales

Article

• Françoise CHAMONTIN In memoriam

• Assemblées générales
  • Assemblée Générale - Vendredi 06 janvier 2017
• Participer
  • Inclure des figures de géométrie dynamique dans SPIP
  • Inclusion d’éléments TeP, IeP ou CeP dans SPIP
  • Utilisation de la balise « math »
  • SPIP et GeoGebra
  • Comment obtenir la publication d’une activité ?
  • Comment identifier le format d’un fichier proposé au téléchargement ?

Activités

• Groupes de recherche
  • GHLAM
    • La diffusion des savoirs mathématiques dans le bassin méditerranéen au Moyen Âge : expérience en 5e
    • Cartographie en 4e
    • Graphiques en 5e
    • Présentation du groupe
  • EMTA
    • Le programme 2015/2016 d’EMTA
    • Le groupe EMTA en 2014/2015
    • Le programme 2014/2015 d’EMTA
    • Le programme 2013/2014 d’EMTA
    • Les membres d’EMTA
    • Le stage PAF 2013 d’EMTA
    • Une présentation d’EMTA
    • Le programme 2012/2013 d’EMTA
• Événements
  • Forum des Mathématiques Vivantes 2017 à Lille
• Journées Académiques
  • Journées Académiques 2020
    • Les expressions de 2 à partir d’un entier impair : un outil indispensable
    • Polynômes de Taylor
    • Jupyter
    • Exponentielle et intérêts composés : un point de vue historique sur le nouveau programme de première
    • De l’histoire des mathématiques en classe, oui mais comment ?
    • Dice Star - Le calcul au cycle 4 par le jeu
    • Travaux pratiques en mathématiques, les neurones s’agitent !
    • Pas de blocs, pas de chat, mais un Lapin pour faire de la 3D
    • Vidéos et documents des conférences des Journées Académiques 2020 : l’IREM de Lille a 50 ans !
    • Les ateliers des Journées Académiques 2020 : l’IREM de Lille a 50 ans !
    • Les Journées Académiques 2020 : l’IREM de Lille a 50 ans !
  • Journées Académiques 2018
    • La caractéristique d’Euler et les polyèdres réguliers
    • Plier pour apprendre à définir et à justifier
    • Triangulation & Distance entre les mots
    • À propos de géométrie dans l’Égypte ancienne
    • En quête de satisfaction !
    • Ateliers des Journées Académiques 2018
    • Conférences des Journées Académiques 2018 : vidéos et documents
    • Les Journées Académiques 2018 : Horizons Mathématiques en hommage à Rudolf BKOUCHE
  • Journées Académiques 2019
    • JA2019 : les ateliers
    • JA2019 : les conférences
    • Présentation des Journées Académiques 2019
  • Journées Académiques 2013
    • Atelier Initiation à l’algorithmique en collège avec Scratch/Algobox
    • Atelier Duplication du cube
    • Atelier Tableur, calcul numérique exact et calcul formel : les extensions CmathOOo et CmathOOcCAS
    • Atelier Algorithmique : exemples d’activités avec Scilab et Xcas
    • Atelier Découverte d’un TNI
    • Atelier Prise en main de GeoGebra5
    • Atelier Cartable et Tableau Numériques
    • Conférence n°4 : résoudre des problèmes mathématiques à l’aide de la visualisation
    • Conférence n°3 : la comparaison entre logiciels de calcul formel et logiciels de calcul numérique
    • Conférence n°2 : liaisons inter-cycles et TICE
    • Conférence n°1 : le projet J3P, parcours pédagogiques informatisés
    • Vidéos des conférences des J.A. 2013 sur Lille1 TV
  • Journées Académiques 2014
    • Journées Académiques 2014
  • Journées académiques 2017
    • Mise en oeuvre des Journées Académiques 2017
    • Cérémonie d’ouverture
    • Conférence n°1 : Science mathématique et science informatique : un couple d’avenir !
    • Conférence n°2 : Quelques enjeux de l’usage des TICE dans l’enseignement
    • Conférence n°3 : Algorithmes et résolution de problèmes au Moyen Âge
    • Conférence n°4 : Présentation du mooc "Scratch au collège"
    • Conférence n°5 : Profession Geek
    • Stands de démonstration et partenaires
    • Atelier Algo ZERO avec une progression possible sur le cycle 4
    • Atelier Algorithmes numériques
    • Atelier Une forme de programmation avec GeoGebra
    • Atelier Algorithmique au Rallye
    • Atelier Algorithmique et programmation avec le robot THYMIO
    • Atelier Ariane et le minotaure ou comment parcourir un graphe
    • Atelier Arts divinatoires en Chine Ancienne
    • Atelier Compter comme un ordinateur : binaire, hexadécimal
    • Atelier Stéganographie : cryptage dans un texte ou une image
    • Atelier Développer un jeu au collège autour d’un moteur Pacman
    • Atelier Des concours et outils en ligne pour s’initier à l’algorithmique : Castor, Algoréa, Alkindi
    • Atelier Différents outils interactifs pour la classe
    • Atelier EPI taff pour ne pas mourir sur la route...
    • Atelier Informatique débranchée
    • Atelier Les mathématiques, c’est fantastique !
    • Atelier Mathématiques et jeu de Hex
    • Atelier Osons les robots Ozo
    • Atelier Top Secret en classe
    • Atelier Une heure de code avant Scratch
    • Présentation des Journées Académiques 2017

Productions

• Publications
  • Fractions et décimaux au cycle 3
• Ressources pédagogiques
  • Publier des énoncés dont les données changent aléatoirement
  • Imprimer des blocs Scratch en noir et blanc
  • Pythagore en automatique
  • Labyrinthe et initiation
  • La formule de Pick
  • On tourne en rond … Dessiner un cercle avec Scratch
  • Année bissextile ?
  • Collège
    • On tourne en rond ... Dessiner un cercle avec SCRATCH
    • Sixième
      • Premiers pas sur SCRATCH
      • Numérique
        • Qui est-ce ? Divisibilité
        • Valeurs Approchées
        • À la découverte du tableur en sixième
      • Géométrie
        • Traversée de la pièce
        • Surface Pelouse
        • Aire du disque
        • Le Donjon de Naheulbeuk ou la quête mystérieuse.
        • Le tigre compassé
        • "Le petit-déjeuner de Mathix" ou le périmètre d’un cercle.
        • Milieu d’un segment
        • Le loir compassé
        • Proportionnalité du diamètre et du périmètre du cercle
        • Du Pentagone au Pentacle
        • Prise en main d’un logiciel de géométrie dynamique (2)
        • Prise en main d’un logiciel de géométrie dynamique (1)
        • Du pentagone au dodécaèdre étoilé de Kepler
      • Devoirs maison
        • Le Titanic.
        • La Carte Vitale.
    • Cinquième
      • Numérique
        • Exerciseur distributivité
        • Attrape-souris
        • La pêche à la ligne... ou comment compter avec des nombres relatifs.
      • Géométrie
        • Quadrilatères particuliers
        • Médiatrice et régionnement
        • Le Bateau Phare
        • Croix fleur de lys
        • Un zellige avec des centres de gravité de triangle
        • Tricuspide
        • Miroir, mon beau miroir... 5°
        • A la découverte de la symétrie centrale (autre approche).
        • Inégalités triangulaires et fréquences
        • À la découverte de la symétrie centrale
        • Le panda compassé
        • De Clairaut à Pythagore.
      • Devoirs maison
        • Fumer tue !...
        • L’échographie fœtale.
    • Quatrième
      • Numérique
        • Tutoriel pour créer un exerciseur avec GeoGebra
        • Température Piscine
        • Somme et Produit (initiation à Scratch)
        • Statistiques : sondage et étude au tableur
        • Plusieurs outils pour un problème de périmètre
        • Diviser, c’est ...
        • Que de quotients !
      • Géométrie
        • Exerciseur Pythagore
        • Thales for English pupils
        • Take the tangent
        • Longueur d’un arc de cercle
        • Position du centre du cercle circonscrit à un triangle
        • L’escargot de Pythagore
        • Le théorème de Pythagore
        • Théorème de Thalès : une démonstration par les aires.
        • 64 = 65 !
      • Devoirs maison
        • Le Scrabble.
    • Troisième
      • Géométrie
        • Premiers pas vers la fonction arccosinus en utilisant le site mathlive.fr
        • Après la propriété de Thalès : réciproque ?
        • Trigonométrie sur tableur
        • Transformations
        • Homothétie
        • Volume et aire d’une sphère
        • Sangaku
        • Plusieurs outils pour un problème d’aire
        • L’escargot de Pythagore
        • Des valeurs remarquables en trigonométrie
        • Construction du pavage dit "des Chinois"
        • Section d’un cube par un plan parallèle à une arête.
        • Section d’un cube par un plan parallèle à une face
        • Section d’une sphère par un plan
        • Le pavage des chinois
        • Trigonométrie sans calculatrice
      • Probabilités
        • Programmer un simulateur de dé
        • Loterie
        • CAN’T STOP ou lancer de dés pour les probabilités.
        • Le jeu du bouchon
        • Le Craps
        • 200 lancers de dé
      • Numérique
        • Le Dakar en Argentine
        • Problème de parallélisme avec Thalès : équation du 2nd degré à résoudre
        • Étude au tableur des fonctions trigonométriques
        • Triominos racines carrées
        • Plusieurs outils pour un problème d’aire
      • Devoirs maison
        • Scène de crime d’après "La Mémoire Fantôme" de F. Thilliez
        • The Mathematical Bridge
        • Pizza Party.
  • Lycée
    • Galilée astronome philosphe
    • De la géométrie élémentaire dans les travaux géodésiques
    • Simuler le hasard : hasardologie ?
    • Apprendre scilab
    • Seconde
      • Calcul et fonctions
        • Etude d’une trajectoire
        • Activité Aire
        • Suites et Tableur
        • Grapheur
        • Aire maximale d’un rectangle inscrit dans un triangle rectangle.
      • Algorithmique
        • Évolution d’une tumeur cancéreuse sans traitement
        • Programmer l’algorithme d’Euclide
        • Algorithmique : le tri à bulles
        • Programmer le calcul de la médiane et des quartiles
        • Un exemple introductif à l’algorithmique sur machine
        • Grands débutants
          • I - Calcul numérique (sans programmation)
            • <article154|titre>
          • II - Programmer une fonction
            • <article143|titre>
          • III - Boucles "pour" (sans arrêt conditionnel)
            • <article144|titre>
          • IV - Instructions conditionnelles
            • <article147|titre>
          • V - Boucles "tant que"
            • <article149|titre>
          • VI - Représentations graphiques & géométrie
            • <article152|titre>
      • Géométrie
        • L’ellipse du jardinier
        • Tétraèdre
      • Statistique
        • Représentation statistique
    • Première
      • Analyse
        • Périmètre et aire des flocons de Koch
        • Sommes de valeurs absolues
        • Intérêts composés (1S)
        • Programmation avec Xcas, suite de Syracuse
        • Programmation avec Xcas, algorithme de Babylone
        • Introduction au nombre dérivé
        • Nombre dérivé et tangente
        • Tangente à une courbe et fonction dérivée.
      • Géométrie
        • Le théorème de Thébault
        • Quadrature du cercle
        • La porte automatique
        • Icosaèdre inscrit dans un cube
        • Parallélogramme de Wittenbauer
      • Statistique et Probabilités
        • La planche de Galton (avec scilab)
        • Le problème du collectionneur : collection de deux objets
        • Statistique : Évolutions de PIB
        • Ce jeu est-il équitable ?
      • Algorithmique
        • Images symétriques en noir et blanc (scilab)
        • Nombre dérivé avec scilab
        • Trinôme du second degré avec Xcas ou scilab
        • La marche de l’ivrogne
        • Géométrie et algorithmique : le flocon de von Koch
        • Algorithme de Bresenham (2)
        • Algorithme de Bresenham (1)
        • Les nombres consistants Programmation avec Xcas
    • Terminale
      • Spécialité Math
        • Liste de nombres premiers - crible d’Eratosthène
        • Vendredis 13
        • Numéroter les jours
        • Le problème du collectionneur : collection des 101 départements
        • Le problème du collectionneur : collection de 3 objets
        • Les citrons
        • Marche aléatoire d’une souris
        • Matrices et rotations
        • Nombres rationnels et fractions continues
        • Approximations diophantiennes de Pi
        • Énumérer les jours de la semaine
      • Analyse
        • Calcul approché d’intégrales à l’aide de la méthode des points médians
        • Tableaux d’amortissement
        • Intérêts composés (TS)
        • L’algorithme CORDIC
        • Trois suites convergentes
        • La Versiera d’Agnesi
        • Racines neuvièmes de l’unité
        • Formule des cinq niveaux
        • Calcul approché d’intégrales : méthode de Hermite
      • Géométrie
        • Théorème de Thébault
        • Pavages du plan avec des polygones
        • Promenade sur une arête
        • Le cercle de Monge
        • La porte automatique
        • Inscrire un triangle équilatéral dans un carré.
        • Parallélogramme de Wittenbauer
        • Icosaèdre inscrit dans un cube
        • Ombre d’un triangle
      • Algorithmique
        • Énumérer les jours de la semaine
        • Numéroter les jours
        • Vendredis 13
        • La machine Enigma
        • Arche de la parabole
        • Algorithmique : méthode de Newton-Raphson
        • Programmation avec Xcas : carrés magiques
        • Marche aléatoire dans le plan - Simulation d’un jeu
      • Probabilités et statistique
        • Le problème du collectionneur : collection de trois objets
        • Le problème du collectionneur : collection de deux objets
        • Simulation de la marche d’une souris
    • Algorithmique pour grands débutants
      • I - Calcul numérique (sans programmation)
        • Exercice sur "I - Calcul numérique"
      • II - Programmer une fonction
        • Trois exercices sur "II - Programmer une fonction"
      • III - Boucles "pour" (sans arrêt conditionnel)
        • Trois exercices sur "III - Boucles pour"
      • IV - Instructions conditionnelles
        • Six exercices sur "IV - Instructions conditionnelles"
      • V - Boucles "tant que"
        • Sept exercices sur "V - Boucles tant que"
      • VI - Représentations graphiques & géométrie
        • Sept exercices sur "VI - Représentations graphiques & géométrie"
  • CPGE
    • Analyse
      • A propos du calcul approché du logarithme
      • Approximants de Padé, une introduction
      • Les nombres de Métal
    • Arithmétique
      • Bézout par l’approximation diophantienne
      • Fermat revisité
    • Calcul Formel
      • Sur les polynômes dont les racines sont en progression arithmétique.
• Ressources de l’offre de formation
  • Plan Académique de Formation
    • IREM_70 - Raisonner en maths et mieux enseigner - De l’animateur au formateur
    • MAT_14.D - Exerciseur
    • MAT_14A - Vidéoprojecteur et Sésamath
    • Roxmath
      • À propos de Roxmath
      • Roxmath : technique
        • Démarrage de Roxmath (clé USB)
      • Roxmath : les formations
        • Formation à Lille en mars-avril 2010
  • Les statistiques et les probabilités
    • Programme du stage collège
    • Activités en Collège
      • Activités en ligne (IREM de Lille)
      • Cours à discuter
      • Probabilités et industrie
        • Des exercices en format pdf
      • le Salaire de Raymond
        • Travail autour des salaires d’une entreprise
      • Le problème du spaghetti
        • Corrigé théorique
      • Le hasard vu par Raymond
        • Des activités proposées par Raymond Moché
      • Le can’t stop
        • Le kit proposé par Nathalie Bernard
      • Jeu du passe huit
        • le kit complet
      • Jeu du franc carreau
        • Simulons
      • Dés de Sicherman
        • Simulation
      • Craps
        • le kit de Nathalie Bernard
      • 200 Lancer de dés en vrai et simulation sur tableur
        • Documents pour les élèves
        • Documents pour l’enseignant
        • Manipulations des groupes
    • Savoir et faire
      • Pile ou Face
      • Tirage d’une carte
      • Lançons un dé
      • Diagramme en boite, de Tuckey
      • Histogramme
      • Dés de Sicherman
      • Notes utiles sur le tableur
    • Les Bulletins Officiels (B.O.)
      • Primaire
        • Programme du primaire
      • Lycées
        • Terminales
          • Terminales STG
          • Terminale S
          • Terminale L Option
          • Terminale ES
        • Seconde
          • Seconde : documents "ressource"
          • Seconde : rentrée 2009
          • Si vous n’êtes pas trop au point sur les stats ...
        • Premières
          • Première STG
          • Première S
          • Première L
          • Première ES
        • Les ST
          • Sciences et Technologies Industrielles Spé Arts Appliqués
          • Sciences et Technologies Industrielles Spé Génies
          • Sciences et Technologies de Laboratoire
          • Sciences et Technologies de la Santé et du Social
        • CAP
          • Les programmes en CAP
          • Les examen
        • Bac Pro
          • Programmes des Bac Pro en mathématiques (et Sc Physiques)
      • Diaporamas descriptifs des programmes
        • Programme de Seconde : rentrée 2009
      • Collège
        • Programmes des 4 années
        • Document d’accompagnement "Proba"
    • Cours à usage du professeur
      • Un cours attractif proposée par
        • Le Petit Cours Attractif
      • Médiane et quartiles
        • La notion de quartiles (IREM Basse-Normandie)
        • Quartiles et dispersion
        • Quartiles et médiane
        • Incertitude d’une mesure
      • Des notions à connaître
        • Petit cours sur les probabilités de "base" 2
        • Une légère mise au point sur les variables aléatoires
        • Petit cours sur les probabilités de "base" 1
    • Culture
      • Pourquoi faire ?
        • Sondages et probabilités
        • Modéliser et simuler
        • La statistique : outil de gouvernement et outil de preuve
      • Eléments d’histoire
        • Conférences "Histoire des probabilités"
        • Des éléments d’histoire
        • Frises historiques
        • un peu d’histoire des Probabilités
        • un peu d’histoire des Statistiques
        • Diaporama "Histoire d’histoires"
        • Pascal et Fermat : la naissance du calcul des probabilités
        • L’émergence d’une mathématique du probable au 17ème siècle
        • Notes historiques sur le calcul des probabilités
    • Activités en Lycée
      • Exercice 54 chapitre 12 Manuel de seconde
    • Sites utiles
      • Sites "personnels"
      • Sites officiels
        • Ministères français
        • Organismes officiels français
        • À l’étranger
• Autour des mathématiques
  • La formule de Pick
  • Année bissextile ?
  • Premiers pas sur SCRATCH
  • Javascript et ProgLab.fr : généralités

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• Activités géométriques avec Geogebra
• Animaux compassés
• CNSEE : Centre National de la Statistique et des Études Économiques
• Daniel Mentrard
• Epsilon Maths
• Générateur d’arbres pondérés
• Gradus ad Mathematicam
• INED : Institut national d’études démographique
• INSEE
• INSEE : bases de données
• Institut de la Statistique du Québec
• Le spaghetti d’Amiens
• Mathématikos
• Meteociel
• Ministère de l’Écologie
• Ministère de la Santé et des Sports
• Ministère du Travail, de la Solidarité et de la Fonction Publique
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