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Labyrinthe et initiation

samedi 5 mars 2016, par Loïc Arsicaud

Avertissement : article en cours de relecture finale,
accessible prématurément pour les J2i de l’IREM de Lille
et la Revue Mathematice

Présentation :

auteur : Arsicaud Loïc
statut : activité clé en main
but de l’activité : Initiation à SCRATCH. On demande aux élèves de programmer l’évasion d’un pingouin du labyrinthe. Il y a 4 prolongements possibles donc un en informatique débranchée (calcul mental)

Déroulement :

lieu : salle pupitre
durée : 0h50 ou plus en fonction des prolongements
matériel enseignant : Ordinateur / TBI / NSS
matériel élève :

poste informatique pour manipuler le logiciel SCRATCH.
le fichier fichier_de_base.sb2

But :

Initier les élèves à SCRATCH
Travailler l’algorithmique

Prérequis :

Aucun

Correspondance avec les instructions officielles :

Algorithmique
Calcul mental
Repérage dans le plan

Commentaires :

La séance peut être adaptée au niveau des élèves.


Fiche eleve (mod) + prolongements: Fiche eleve + prolongements


Fiche eleve + prolongements


fiche eleve seule


fiche eleve seule


prolongement 1 (mod)


prolongement 1 (imp)


prolongement 2 (mod)


prolongement 2 (imp)


prolongement 3 (mod)


prolongement 3 (imp)


prolongement 4 (mod)


prolongement 4 (imp)


Fichier de base: Fichier de base qui doit être utilisé par les élèves (il faut le dézipper) INDISPENSABLE

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