De Clairaut à Pythagore.

Présentation :
 auteur : Gérard Dumont
 statut : activité clés en main
(mise en ligne par Fabrice Eudes)

Déroulement :
 lieu : salle de classe
 durée : 2 heures (plus 1 heure)
 organisation : alternance de moments de travail individuel, de temps de réflexion personnelle, de temps de mise en commun.
 matériel enseignant :

• un ordinateur avec le logiciel Géoplan installé relié à une télévision ou à un vidéoprojecteur ;
• les trois figures géoplan de l’activité ;
• photocopies de la double-page avec la figure pour la démonstration.

 matériel élève : matériel de géométrie.

But :
 intérêt pédagogique : Démarche réinvestissable en classe de quatrième lors du théorème de Pythagore.
 objectifs : Construire un raisonnement avec un outil unique, l’aire du parallèlogramme.

Références :
 articles : Repères IREM n°54