Quadrilatères particuliers

Présentation :
 auteur : Petit Raphaël
 statut : Activité clé en main
 but de l’activité : Introduction de la démonstration à travers la détermination des quadrilatères particuliers (parallélogramme, rectangle, losange, carré).

Déroulement :
 lieu : salle de classe
 durée : 2 heures
 matériel enseignant : Ordinateur / vidéoprojecteur ou TBI
 matériel élève : Tablettes ou salle pupitre / documents papier
 But : Identification des quadrilatères particuliers (parallélogramme, rectangle, losange, carré).

Prérequis :
 Savoirs :

• Connaître les définitions des quadrilatères particuliers.
• Connaître les propriétés des symétries axiale et centrale.
• Connaître la propriété sur la somme des mesures des angles d’un triangle.
• Connaître les propriétés caractéristiques du parallélogramme.

Correspondance avec les instructions officielles :
 Résoudre des problèmes de géométrie plane, prouver un résultat général, valider ou réfuter une conjecture.
 Démontrer qu’un quadrilatère est un parallélogramme, un rectangle, un losange ou un carré.
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