Homothétie

Présentation :
 auteur : Asli Grimaud
 statut : Activité clé en main pour la salle informatique
 but de l’activité : Le but de cette activité est d’approfondir la notion d’homothétie et de découvrir petit à petit son influence sur les calculs de périmètre, d’aire et de volume.

Déroulement :
 lieu : salle pupitre
 durée : 1h
 organisation :
 matériel enseignant : ordinateur avec vidéoprojecteur
 matériel élève :

• ordinateur avec tableur
• fiche élève
• Les quatre fichiers GeoGebra fournis

But :
 intérêt pédagogique :

• Approfondir la notion d’homothétie
• Travailler entre le rapport d’homothétie et les calculs de périmètre, d’aire et de volume.
• Utiliser GeoGebra

Prérequis :
 savoirs : La notion d’homothétie
 savoir-faire : Utilisation de GeoGebra

Correspondance avec les instructions officielles :
 compétences mises en oeuvre :

• D1.3 6.1 Utiliser et produire des figures géométriques.
• D1.3 6.5 Comprendre l’effet de quelques transformations sur des grandeurs géométriques.
• D1.3 6.7 Utiliser et produire des représentations des solides.
• D1.3 6.8 Lire, interpréter et produire des tableaux, des graphiques, des diagrammes.
• D2 7.5 Utiliser des outils numériques.
• MATH 1.2 S’engager dans une démarche scientifique,
  observer, expérimenter, émettre des hypothèses.