Le cercle de Monge

Présentation :
 auteur : Pierre Lapôtre
 statut : activité informatique puis travail de recherche.

Déroulement : T.D. en terminale S, puis recherche à la maison.
 lieu : classe et maison.
 durée : 1 heure.
 matériel enseignant : salle pupitre.
 matériel élève : 1 PC.

But : utiliser un logiciel de géométrie dynamique pour conjecturer.
 intérêt pédagogique : utilisation d’un logiciel de géométrie dynamique, appliquer le cours d’analyse : résolution d’équations, équation de la tangente à une courbe, calcul sur les radicaux..

Prérequis :
 savoirs : dérivées, tangentes, équations.
 savoir-faire : fonctionnalités du logiciel.

Correspondance avec les instructions officielles :
 extrait des programmes officiels : Term. S.

Commentaire :
 activité dirigée en classe donnée ci-dessous sous forme d’une fiche élève d’une page, toute prête (fichier pdf) ou modifiable par le professeur (fichier TeX).

Références :
 programme Term. S