Somme et Produit (initiation à Scratch)

Présentation :
 auteur : E.Ostenne
 statut : activité clé en main (1h initiation + 1h correction/évaluation)

But :
 Prendre en main l’interface du logiciel Scratch : scène, lutin, blocs, catégories, interactivité, données, opérateurs, sauvegarde
 Compétences de base en algorithmique et programmation : entrées, sorties, variables, calculs
 Compétences de base dans la gestion d’un projet : retrouver une information déjà donnée dans un projet pour la réutiliser dans un nouveau projet

Correspondance avec les instructions officielles :
 Algorithmique à l’école, au collège (voir Algorithmique au collège) et au lycée (voir Algorithmique pour les grands débutants).
 Initiation à l’algorithmique au cycle 3, cycle 4 (Thème E) et plus.

Commentaires
 Préparation par une séance en autonomie avec le parcours L’Artiste de https://studio.code.org/ : construire des Polygones avec des blocs "avancer", "tourner", "répéter" (style Logo).
 Ventiler le document élève PDF en couleur, par exemple avec le logiciel eChgDoc dans chaque dossier Travail, Maths des élèves sur le réseau (sinon photocopies couleurs indispensables).

Fiche professeur (imprimable)	Fiche élève (imprimable)
Fiche professeur (modifiable)	Fiche élève (modifiable)
Studio Produit (exemples)